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Partager ce projet avec les lecteurs du blog AT3 Center est irrésistible. Pour conclure notre série sur la réalisation de vidéos accessibles, voici une vidéo promotionnelle d'une minute que j'ai réalisée pour le programme de réutilisation des équipements médicaux durables (DME) du Massachusetts, Équipement.
Comme pour les autres articles de cette série, mon objectif est de démontrer que la réalisation d'une vidéo accessible est à la portée de la plupart des profanes. Je partage ci-dessous les leçons que j'ai apprises, mais honnêtement, je suis ravi de la façon dont cette vidéo a été réalisée. C'est à l'application iOS iMovie que revient l'essentiel du mérite.
https://youtu.be/L4lLLPI1vlU&rel=0

Considérations sur le partage dans les médias sociaux

Comme précédemment, mon objectif est que les informations de ma vidéo soient accessibles aux téléspectateurs sourds/malentendants et aux téléspectateurs malvoyants. Cette fois, je voulais également créer une vidéo optimiste à partager sur les médias sociaux, une de ces vidéos qui tournent déjà lorsque vous tombez dessus sur votre fil d'actualité Facebook ou Instagram. Cela a nécessité quelques décisions importantes.

1. Le meilleur moyen de faire participer la vidéo est d'utiliser des sous-titres ouverts (titres) pour s'assurer que les mots roulent avec les images et qu'ils n'ont pas besoin d'être activés.
2. L'audio doit inclure une voix off et une description audio dès le départ (pas de rattrapage ni de version séparée de la vidéo) afin que les spectateurs aveugles puissent accéder aux informations visuelles du film.

Les lecteurs fidèles se souviendront que l'une des options pour les sous-titres ouverts consiste à utiliser l'application iOS Clips. Cependant, Clips ne permet pas d'ajouter une description audio. Le site web Vous décrivez est une excellente option pour ajouter une description audio lorsqu'une vidéo est téléchargée sur YouTube. Mais le partage d'une vidéo YouDescribed sur les médias sociaux n'est pas très satisfaisant ; seul un lien est fourni vers votre flux. Il en va de même pour le partage direct à partir de YouTube.
Les vidéos téléchargées sur une page Facebook, en revanche, roulent et des légendes peuvent être ajoutées à l'aide des outils Facebook. Ce que je voulais, cependant, c'était une vidéo prête à être partagée sur les plateformes de médias sociaux. Je voulais également que les légendes s'affichent pour tous les utilisateurs et les légendes de Facebook peuvent être activées ou désactivées dans les paramètres. L'application iMovie s'est avérée être une bonne solution.

Utilisation de l'application iMovie

Comme indiqué dans Troisième partie de cette sérieL'application iMovie, disponible pour iPad et iPhone, permet d'ajouter une deuxième piste audio pour la voix off et la description audio. Pour ce projet, j'ai découvert, à ma grande joie, qu'iMovie permettait d'ajouter des couches de musique de thème. Pour "L'équipement, c'est..." j'ai expérimenté le thème iMovie "Simple" et la musique qu'il fournissait fonctionnait bien. Je n'ai pas cherché plus loin.

J'ai pris plaisir à mélanger des photos et des clips vidéo (avec le son coupé) pour illustrer les affirmations J'ai choisi d'ajouter de l'intérêt en rendant les vidéos en noir et blanc et en accélérant leur lecture pour imiter une vieille bobine de film. J'ai choisi d'ajouter de l'intérêt en rendant les vidéos en noir et blanc et en accélérant leur lecture pour imiter une vieille bobine de film. Les outils d'iMovie m'ont offert ces options ainsi que des choix pour les transitions entre les images et la durée de déplacement de chaque image à l'écran (un effet qu'iMovie décrit comme "Ken Burns" et que vous pouvez également désactiver). L'inconvénient de l'utilisation de titres avec l'application iMovie est que je n'ai que peu de contrôle sur leur emplacement et leur couleur. La chaise de douche est essentiellement blanche et j'ai dû utiliser un petit style de titre avec cette image pour placer les mots là où ils seraient visibles. iMovie pour Mac permet de mieux contrôler la police, la couleur et la taille du texte (mais je n'ai pas de Mac). Le plus grand défi que j'ai eu à relever lors de la réalisation de cette vidéo a été de décider comment diviser mon texte en titres. Cela dépendait de la quantité de texte qu'un titre pouvait contenir, des messages que je souhaitais mettre en avant et des médias que j'avais sous la main pour les compléter. Ces trois considérations ont joué un rôle constant tout au long du projet.

Enregistrement de la voix off et de l'audiodescription - mon moment de grâce ! Moment

J'ai eu un déclic lorsque j'ai compris l'intérêt d'enregistrer la voix off (lecture des titres) et l'audiodescription (description de l'action) en une seule piste continue. Il y avait plusieurs raisons de procéder ainsi :

1. Tenter de placer des clips audio distincts exactement là où j'en avais besoin s'est avéré éprouvant pour les nerfs. Cela a donné lieu à des prises maladroites qui ne s'enchaînaient pas sans heurts.
2. Des séquences audio séparées semblaient également avoir été produites en série. Ils étaient interrompus par des bruits ambiants en plus de ma voix. L'enregistrement d'un seul clip audio continu a permis d'améliorer la cohérence de la vidéo.
3. Un clip audio continu a permis de moduler ma voix entre la voix off et l'audiodescription et d'aider à les distinguer.
4. L'enregistrement en continu m'a permis de me détendre et de parler au fur et à mesure de la lecture de la vidéo. Je me suis rendu compte qu'il était beaucoup plus facile d'évaluer le temps dont je disposais pour parler au fur et à mesure que les images défilaient et d'imaginer que je communiquais avec un public.

Apprendre à ajouter et à enregistrer du son avec l'application iMovie.
Ainsi s'achève notre série sur la réalisation de vidéos accessibles aux profanes. Bon tournage à tous ! Et si vous avez réalisé une vidéo accessible pour le programme AT de votre État, j'aimerais beaucoup la connaître. Envoyez-moi un courriel à atprogramnews@gmail.com.
Lire la suite de notre série :
Première partie : Réalisation de vidéos accessibles avec des clips
Deuxième partie : Création de vidéos accessibles avec YouDescribe
Troisième partie : Réalisation de vidéos accessibles avec InstaMorph