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Gracias al Proyecto CT Tech Act y a Stacy Fulton, Especialista en Tecnología de Apoyo de EASTCONN, ATP, OTR/L, CAPS por este post que destaca los beneficios de la tecnología de apoyo disponible para aprender en casa. Todos los estados y territorios tienen un programa estatal de tecnología de apoyo que presta equipos para probarlos en casa, en la escuela o en el trabajo. Encuentra el tuyo.

Cuando los edificios escolares cerraron a mediados de marzo debido al COVID-19, me uní a las filas de los educadores, terapeutas y proveedores de tecnología de apoyo de Connecticut que se vieron obligados a encontrar formas creativas y alternativas de prestar servicios directos. Uno de mis mayores retos era cómo prestar servicios adecuados a un alumno con importantes discapacidades físicas y visuales que necesitaba tecnología de apoyo para poder participar en su programa educativo. Como este joven tendría que trabajar desde casa, el equipo de tecnología de apoyo de EASTCONN decidió ofrecer un curso intensivo de tecnología a la madre del alumno. Estaba entusiasmada y deseosa de aprender a utilizar su amplio arsenal de equipos; una vez entregado, establecimos un programa de formación que se adaptara a sus necesidades.

Cada lunes, presentamos un nuevo "dispositivo" a la madre de nuestro alumno. Compartimos vídeos para reforzar la configuración y las funciones de la tecnología y le enseñamos a conectarlos y utilizarlos. Gracias a esta formación, pudo apoyar los progresos de su hijo en comunicación, cognición, participación en reuniones de clase virtuales y actividades de ocio.

Los dispositivos que se presentaron incluyen un interruptor de accesoiPad/altavoz con GoTalk Now para tomar decisiones a través de la exploración auditiva, Enlace eléctrico participar en actividades domésticas funcionales, Gira todo para aumentar su participación en las reuniones virtuales de clase, Comunicador paso a paso para compartir información novedosa durante las reuniones de clase virtuales, un ordenador portátil con acceso a conmutador para acceder a libros auditivos y sitios web de conmutador, y un conmutador adaptado a Uno Ataque juego para la interacción social y el ocio.

La madre del alumno dominó rápidamente cada dispositivo y pudo utilizarlos en casa con su hijo a diario. La madre se adaptó con éxito a sujetar el interruptor por el alumno, ya que estaba esperando la llegada de un nuevo soporte para el interruptor. La madre compartió felizmente su éxito con los dispositivos en casa enviando vídeos a nuestro equipo. Echa un vistazo al vídeo de Facebook para ver lo bien que utilizó este estudiante su tecnología de apoyo. participar en una actividad de preparación de alimentos con su madre (¡y ver su sonrisa impagable!)